🎓 Программа курса
Организационный эфир (Тарасова О.А.)
Блок 1. Диагностика
● 1 лекция Психиатр о РАС. Клинические рекомендации и методы лечения (Лапшин М.С.)
● 2 лекция Симптомы РАС и ИН на первичной диагностике. Консультирование родителей. Особенности характеристики + тэги, которые не нарушают профессиональную этику (Тарасова О.А.)
● 3 лекция Цикл диагностических занятий с ребенком с РАС. Заполнение подробной симптоматики. Составление коррекционной программы. Обзор основных методик работы с детьми с РАС: ЭСП, Dir Floortime, ДМРВ, АВА (Казакова А.М.)
● 4 лекция Особенности диагностики детей с интеллектуальной недостаточностью (Тарасова О.А.)
● 5 лекция Многогранность аутизма и умственной отсталости. Этиология и клиническое разнообразие, основы диагностики, маски аутизма, генетические синдромы с РАС и УО, поиски «волшебной таблетки» и современные актуальные подходы к терапии (Долгова М.С.)
Блок 2. Коррекционная работа
● 6 лекция Теоретические аспекты формирования коммуникативной компетентности ребенка (Казакова А.М.)
● 7 лекция Практика работы над базовыми навыками коммуникации на первом этапе (Казакова А.М.)
● 8 лекция Как должен «говорить» ребенок до того, как заговорил. Средства АДК (Овчинникова И.М.)
● 9 лекция Ключевые коммуникативные навыки. Просьба. Формы. Этапы формирования (Овчинникова И.М.)
● 10 лекция Навык социально приемлемого отказа и выбора. Пошаговый алгоритм и наиболее частые ошибки (Овчинникова И.М.)
● 11 лекция Понимание речи: от невербальных опор к вербальной коммуникации, умение задавать вопросы и удерживаться в диалоге. Разборы видео с этапами (Тарасова О.А.)
Заключительный эфир (Тарасова О.А., Овчинникова И.М., Казакова А.М.)